Un estudio reciente realizado en Barcelona muestra que, en los colegios con más zonas verdes, se detecta un 10% menos de problemas de atención entre los alumnos. Los autores recomiendan crear más zonas verdes en los colegios y alrededor de ellos.
Lee aquí el artículo periodístico (en español):
Y aquí el resumen del artículo científico, Green spaces and cognitive development in primary schoolchildren, por Dadvand et al., publicado en PNAS el 15 de mayo de 2015 (en inglés):
No hay comentarios:
Publicar un comentario
¡Gracias por escribir tu comentario!
CTC