viernes, 27 de diciembre de 2013

Más sobre el fenómeno de la educación en Finlandia

Finlandia tiene uno de los mejores sistemas educativos del mundo y, seguramente, el mejor de Europa. La enseñanza es gratuita, los profesores son seleccionados por su excelencia, reciben un salario digno, el alumno tiene menos horas de clase y menos carga lectiva... ¡Y funciona!
Documental The Findland Phenomenon: Inside the World's most Surprising School System (El fenómeno finlandés: dentro del sistema escolar más asombroso del mundo), dirigido por Sean T. Faust, 2011 (subtitulado en español):



domingo, 22 de diciembre de 2013

Stephen Witshire: memoria eidética en dibujos arquitectónicos

Desde pequeño, Stephen Witshire, un chico autista, dibujó con ahínco y pasión un edificio tras otro, con sorprendente fidelidad. El programa The Human Camera lo reta, ya adulto, a reproducir, de memoria y tras solo 15 minutos de vuelo en helicóptero sobre la ciudad, los edificios y las calles de Londres. Necesitó cinco días para completar el dibujo.  
http://www.youtube.com/watch?v=ySK_jtHN0Ck


viernes, 20 de diciembre de 2013

Derek Paravicini: la música a pesar de todo

Derek Paravicini fue un extremo prematuro y nació con ceguera y daño cerebral. Autista, con severas dificultades de aprendizaje, es también un prodigio musical. 
(En inglés.)
http://www.youtube.com/watch?v=0ZqR7H8u21s

miércoles, 18 de diciembre de 2013

El ejercicio físico se prescribirá como medicina


¿Un lexatín? No, mejor váyase a sudar al parque

Anteayer se publicó en El País un artículo sobre los beneficios del ejercicio físico (especialmente el aeróbico) tanto en la prevención de enfermedades como por las propiedades de los compuestos que el músculo liberan durante el ejercicio (las miokinas). Entre otros efectos, mitiga la depresión, favorece la mejora de personas con diabetes, enfermedades cardiovasculares, Alzheimer, enfermedad pulmonar obstructiva, osteoporosis, cáncer y artritis reumatoide.

Lo más interesante es que hay un acuerdo global entre los médicos, a nivel mundial, en que el ejercicio no debería ser 'recomendado' (como se hace ahora), sino 'prescrito', igual que se prescribe un medicamento.

Para leer el artículo completo, clica aquí:

lunes, 16 de diciembre de 2013

Neurociencia y criminología: entrando en la mente del sospechoso

Un cadáver oculto en el cerebro
La policía va a aplicar por primera vez una técnica para entrar en la mente del sospechoso y comprobar si recuerda el crimen
Por Patricia Peiró, El País, 15 de diciembre de 2013

Farwell mide las respuestas de ondas cerebrales de una persona cuando 
ésta mira palabras o imágenes en la pantalla de un ordenador 

El test neurológico del Potencial de Evocación Cognitiva, relacionado con el potencial relacionado con evento (event-related potential), fue creado por Lawrence Farwell y se basa en la detección de la onda cerebral P300, que se emite 300 milisegundos después de que el sujeto haya recibido una pregunta. Si recuerda el hecho por el que se le interroga, la onda es más alta que si tiene delante algo novedoso.

Farrell, asegura que tiene un 99% de fiabilidad: "Si los criminales saben que podemos meternos en su cerebro, se lo pensarán antes de cometer un crimen, porque sabrán que no saldrán inocentes".

Para acceder al artículo completo, aquí: 

Para más sobre este trabajo de Larry Farwell, clica aquí:



Para otros ejemplos de relación entre psicología, neurología y criminología, ver:
Anastasio Ovejero Bernal (2009): Fundamentos de psicología jurídica e investigación criminal. Universidad de Salamanca.

domingo, 15 de diciembre de 2013

Cineterapia con Olga Rueda Cuenca


Anteayer, 13 de diciembre, asistí al seminario para profesionales Cineterapia-Técnica de la Secuencia de Cine, por Olga Rueda Cuenca en Espacio Interno. Fue muy interesante y agradezco la generosidad de Olga a la hora de compartir sus técnicas e investigaciones y de ponerlas en práctica con las personas que participamos.

Aquí está su artículo "La secuencia de cine como técnica subjetiva en psicoterapia audiovisual"
, publicado en la revista Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social, vol. 7, 2012: 
http://revistas.ucm.es/index.php/ARTE/article/view/40770

Olga es investigadora de psicoterapia audiovisual, psicóloga, terapeuta Gestalt, realizadora de televisión, videoterapeuta y pionera en España de modelo subjetivo en el uso del cine con fines terapéuticos.
http://videoterapia.wordpress.com/olga-rueda-y-la-videoterapia-2/


¡Muchas gracias, Olga!
Ana Iribas

viernes, 13 de diciembre de 2013

El sutra del corazón, por Deva Premal

Una estadounidense hace suya la música devocional india.
El sutra del corazón es el sutra más popular del budismo mahayana. Su nombre sánscrito es Prajñāpāramitā Hṛdaya que significa, literalmente, 'el corazón de la perfección de la sabiduría trascendente'.
http://www.youtube.com/watch?v=vSR1L9IN03g&list=RD024ZIzvI9hiS4

jueves, 12 de diciembre de 2013

Sqwerl, un cortometraje sobre la fonética del inglés, en falso inglés

Squerl (2011), por Brian Fairbairn y Karl Eccleston, un dúo de realizadores australianos, es una interesante muestra de cómo suena el inglés a oídos de quien no habla inglés:

martes, 10 de diciembre de 2013

Idioglosia: lenguaje inventado por dos gemelas


Documental Poto and Cabengo, por Jean-Pierre Gorin (1980)

Poto y Cabengo son gemelas idénticas que hablaron un lenguaje desconocido hasta la edad de 8 años. Sus verdaderos nombres son Virgina y Grace Kennedy, y debido a que tuvieron muy poca exposición al lenguaje hablado en sus primeros años, desarrollaron su propia comunicación. Poto and Cabengo son los nombres con los que se llamaban entre ellas.
Su padre, al escucharlas hablar de pequeñas, notó que habían creado un propio idioma, pero como utilizaban un inglés muy rudimentario, pensó que en verdad tenían un retraso mental y consideró que era mejor no enviarlas a la escuela. Cuando perdió su trabajo, comentó a una empleada de la oficina de desempleo sobre su familia, quien le sugirió de llevar a las niñas a terapia de lenguaje. En el Hospital Infantil de San Diego descubrieron rápidamente que Virginia y Grace, lejos de ser retrasadas, tenían una inteligencia normal y que habían inventado un lenguaje propio bastante complejo.
El lenguaje era hablado muy rápidamente y tenía ritmo staccato. Esas características fueron transferidas al inglés que las niñas hablarían posteriormente. Análisis linguísticos de su idioma revelaron una compleja combinación de inglés y alemán (su madre y abuela eran alemanas de nacimiento) con algunos neologismos y varias modalidades gramáticas idiosincráticas.
Un seguimiento en 2007 reveló que Virginia trabaja en una línea de montaje en un centro de trabajo supervisado, mientras que Grace limpia los pisos en un local de fast-food.

Filmación de 1977 en el Children's Hospital, San Diego, California. [Combina vídeo con audio sin imagen.] 
 

lunes, 9 de diciembre de 2013

A+A Diseño (joyas-arte y esculturas-joya)

Si estás pensando en un regalo original, te recomiendo algo especial, a caballo entre la joya y la escultura, que produzco a través de A+A Diseño.
¡Y si no buscas nada, solo mira!
Saludos cordiales,
Ana Iribas




sábado, 7 de diciembre de 2013

Taller de musicoterapia humanista con Lucía Díaz Uceda



Lucía Díaz Uceda, musicoterapeuta, psicóloga, musicóloga y compositora, presidenta del Instituto Europeo de Musicoterapia Humanista, impartirá en el Centro de Terapias Creativas su taller intensivo Con toda la belleza que somos. Musicoterapia humanista y amor consciente.

Para participar no se requiere experiencia previa en terapia ni en música.
CUÁNDO: sábado 14 de diciembre, 10:30-14:30 y 16:30-20:30 h. 
DÓNDE: CENTRO DE TERAPIAS CREATIVAS 
Avda. Leopoldo Calvo-Sotelo Bustelo 10, 3º E 
28224 Pozuelo de Alarcón
PRECIO: 75 €
(60 € antes del 11 de diciembre)
Email: consult_armonia@hotmail.comTeléfono: 655-931.635


viernes, 6 de diciembre de 2013

Shinichi Maruyama: imágenes de desnudos bailando, superponiendo 10.000 fotografías individuales

El fotógrafo neoyorquino, de origen japonés, Shinichi Maruyama, fotografió a una persona desnuda bailando y superpuso 10.000 de ellas para crear las fotos finales, unas composiciones abstractas que parecen pinceladas de aguadas de tinta sumi-e hechas carne. 
Dice el artista:
"I tried to capture the beauty of both the human body’s figure and its motion. The figure in the image, which is formed into something similar to a sculpture, is created by combining 10,000 individual photographs of a dancer. By putting together uninterrupted individual moments, the resulting image as a whole will appear to be something different from what actually exists. With regard to these two viewpoints, a connection can be made to a human being’s perception of presence in life."
http://www.thisiscolossal.com/2012/12/time-lapse-images-of-nude-dancers-created-with-10000-individual-photographs/


jueves, 5 de diciembre de 2013

Taller de musicoterapia humanista con Lucía Díaz Uceda

TALLER DE MUSICOTERAPIA HUMANISTA

CENTRO DE TERAPIAS CREATIVAS

 Descripción del taller de musicoterapia humanista

Lucía Díaz Uceda, musicoterapeuta, psicóloga, musicóloga y compositora, presidenta del Instituto Europeo de Musicoterapia Humanista, impartirá en el Centro de Terapias Creativas su taller intensivo Con toda la belleza que somos. Musicoterapia humanista y amor consciente.

Para participar no se requiere experiencia previa en terapia ni en música.
CUÁNDO:          sábado 14 de diciembre, 10:30-14:30 y 16:30-20:30 h.           
DÓNDE:            CENTRO DE TERAPIAS CREATIVAS    
                       Avda. Leopoldo Calvo-Sotelo Bustelo 10, 3º E    
                       28224 Pozuelo de Alarcón
PRECIO:            75 €
                       (60 € antes del 11 de diciembre)
Email:              consult_armonia@hotmail.com
Teléfono:         655-931.635


¿Mi dirección?...


lunes, 2 de diciembre de 2013

El movimiento humano, convertido en esculturas digitales

Cuatro ejemplos de lo que se puede hacer trasladando el movimiento del cuerpo humano a esculturas digitales (emulando metal, madera, agua...). 
Son creaciones del estudio de diseño taiwanés JL Design y KORB
http://www.thisiscolossal.com/2013/08/human-movement-converted-into-digital-sculptures/


sábado, 30 de noviembre de 2013

Dormir la siesta ayuda a aprender

Los preescolares que duermen una siesta a mediodía retienen mejor lo que han aprendido durante la mañana que los niños que no duermen a lo largo del día, según un estudio de la Universidad de Massachusetts (EE UU) que publica la revista Proceedings of the National Academy of Sciences.


Diversos estudios recientes muestran que el sueño nocturno potencia el aprendizaje, consolidando la información y aumentando la eficacia del almacenamiento de la memoria, pero hasta ahora se desconocían los efectos de la siesta. En un experimento con 40 preescolares, Rebecca Spencer y sus colegas desarrollaron un test vespertino de memoria visual-espacial paracomprobar la retentiva de conocimientos adquiridos durante la mañana. La mitad de los sujetos había dormido la siesta, y el resto no. Los resultados mostraron que la memoria se había consolidado y el aprendizaje era mayor en aquellos niños que habían echado una cabezada, confirmando el valor de la siesta para la memoria en las etapas de la vida dedicadas al aprendizaje.

jueves, 28 de noviembre de 2013

martes, 26 de noviembre de 2013

Food Matters (La comida importa): documental

Es más sencillo mirar lo que comemos en lugar de alimentar a la industria farmacéutica. 
¡El sentido común es barato, simple, seguro y eficaz!

El documental Food Matters (La comida importa), de James Colquhoun y Laurentine ten Bosch (2994) muestra entrevistas a médicos, científicos, nutricionistas, periodistas de la ciencia médica, para llegar a la conclusión de que aprender a elegir una buena alimentación no sólo preserva nuestra salud, sino que cura enfermedades. 


domingo, 24 de noviembre de 2013

La educación en Finlandia


Los colegios finlandeses no tienen uniformes, exámenes de ingreso, tasas, clasificaciones de los centros por su excelencia ni inspecciones escolares. Nadie comienza el colegio antes de los 7 años y es ilegal dividir a los niños en grupos basados en su capacidad. Los chicos llaman a los profesores por su nombre de pila y nadie tiene que hacer más de 30 minutos de deberes en casa. Y sin embargo, desde 2000, Finlandia ha estado a la cabeza de casi todos los ránkings educativos [del mundo].

...¿Nos suena muy raro aquí en el país del 'calienta silla, échale horas y se te apreciará'?

sábado, 23 de noviembre de 2013

Encuentro AFIA Investiga, miércoles 27 de noviembre



ENCUENTRO AFIA Investiga – Grupo de Investigación
Organizado por AFIA (Foro Iberoamericano de Arteterapia)


En AFIA nos hacemos preguntas desde una mirada investigadora. En este reencuentro tras el verano retomaremos las líneas de trabajo y reflexión del curso pasado, para enlazar con las nuevas ideas y proyectos que nos permitan responder a las necesidades que ya compartimos como investigadoras.

Si estás interesado/a en conocer el grupo y el trabajo que venimos desarrollando, no dudes en escribirnos.

Lugar:   Facultad de Educación de la UCM

Ciudad: Madrid
Fecha:  miércoles 27.11.2013
Hora:    19:00 h
Precio: gratuito para socias y socios. Si no eres socio/a y quieres asistir, por favor escríbenos.
Email:  formación@arteterapiaforo.org
FB:      https://www.facebook.com/foro.afia?fref=ts

viernes, 22 de noviembre de 2013

Desorden y creatividad


Los ambientes desordenados contribuyen a la creatividad

Los investigadores Kathlee Vohs, Joseph Redden y Ryan Rahine, de la Universidad de Minnesota, estaban convencidos de que los ambientes ordenados asientan la adhesión de las convenciones sociales y conservadoras y de que, por el contrario, los espacios desordenados animan a las personas a buscar la novedad y los caminos no convencionales.

En sus estudios el equipo ha demostrado que el desorden del espacio de trabajo no es algo negativo sino que, por el contrario, ayuda al desarrollo de la creatividad. 

Los investigadores dicen que los ambientes ordenados representan virtudes rígidas y el correcto camino a seguir, mientras que los ambientes desordenados alientan a las personas a romper con estas convenciones, algo necesario para ser creativo. En conclusión, estar en un ambiente desordenado tendría un efecto estimulante en la creatividad. 

“Ser creativo está ayudado por romper con la tradición, el orden y la convención, y un espacio desordenado parece que ayuda a las personas a hacer esto”, explican. 

Más información aquí:
Reseña en español:
http://noticias.tudiscovery.com/qu-tiene-que-ver-el-desorden-con-la-creatividad/
Artículo original en inglés:
http://es.scribd.com/doc/158684501/U-of-M-clean-desk-study
[Es interesante, en este segundo enlace, ver las fotos de los ambientes donde se hicieron los experimentos.]

jueves, 21 de noviembre de 2013

La hipnosis y el lavado de cerebro

¿PROGRAMADO PARA MATAR?
por José Miguel Álvarez Gil, 8/10/2013

La posibilidad de hipnotizar a alguien para que cometa un asesinato, bien sea con un objetivo criminal o político, se convirtió en tema recurrente del cine casi desde su nacimiento. Piénsese en el malvado Doctor Mabuse de Fritz Lang o en el hipnotizador David Korvo de la película Vorágine de Otto Preminger. La Guerra Fría proporcionó un nuevo contexto donde insertar esta temática en películas de espionaje y política nacional. Tanto es así, que lo reflejado por Hollywood no era fruto solo de una fuente literaria sino de todo un programa de investigación científica que contaba con el apoyo de los servicios de inteligencia norteamericanos.

El mensajero del miedo (John Frankenheimer, 1962). © Metro-Goldwyn-Mayer Studios Inc.

En 1962 se estrenó la primera versión de El mensajero del miedo, película dirigida por John Frankenheimer que contaba con actores de la talla de Frank Sinatra, Laurence Harvey o Angela Landsbury. Estrenada en plena Guerra Fría, al mismo tiempo que se producía la crisis de los misiles, la película cuenta cómo un soldado de la Guerra de Corea regresa a casa para recibir la máxima condecoración del Congreso de EEUU por su heroísmo. Poco a poco se va dando cuenta que tanto él como sus compañeros sufren pesadillas y tienen extraños comportamientos. Fruto de esas pesadillas se inicia una investigación donde poco a poco se descubre que el protagonista ha sido sometido a un lavado de cerebro, siendo víctima de una conspiración internacional con el objetivo de que cometa un acto criminal que pueda influir en la política de los Estados Unidos. No vamos a desvelar mucho más de la trama, aunque en realidad resulta demasiado enredada, carente de toda lógica y no exenta de cierta paranoia conspirativa, al menos en sus últimos veinte minutos finales. En realidad, la película tiene valía por sus actuaciones, por reflejar una temática que tuvo su auge durante los años de la Guerra Fría, y por mantener una trama muy bien llevada por actores y guionistas hasta casi el final. [En 2004, Jonathan Demme hizo un digno remake de esta película.]

El mensajero del miedo (The Manchurian Candidate), Jonathan Demme, 2004:

¿Se puede lavar el cerebro a una persona para que cometa todo tipo de actos, incluso un asesinato? 

¿Se puede programar el cerebro de una persona por medio de la hipnosis para que cometa cualquier acto de forma involuntaria?

A principios de los años 50, millones de americanos empezaron a hacerse estas preguntas cuando pudieron ver al cardenal húngaro József Mindszenty, con una cara que parecía de hipnotizado, confesar imperturbable todos los crímenes de los que se le acusaba por el gobierno estalinista. Lo siguiente fue ver a cientos de soldados norteamericanos que habían sido capturados por el ejército norcoreano firmar declaraciones en donde se autoinculpaban de todo tipo de crímenes, además de solicitar la retirada de las tropas americanas de la guerra y denunciar el uso de armas bacteriológicas. La opinión pública en los Estados Unidos no salía de su asombro, más si cabe cuando muchos de estos soldados seguían manteniendo las mismas opiniones después de haber regresado a sus hogares. «¿Qué les han hecho a nuestros muchachos?», se preguntaron muchos.

En 1950, un periodista vinculado a la CIA, Edward Hunter, empezó a publicar toda una serie de artículos y libros sobre las técnicas empleadas en los regímenes estalinistas para conseguir el 'lavado de cerebro' [brainwashing] de una persona, expresión que empezó a usarse por primera vez entonces.

En 1951 se creó el proyecto ARTICHOKE que se convertiría, bajo el mando de Allen Dulles, director de la CIA, en la Operación MK Ultra, con el objetivo de obtener métodos que lograsen el control de la mente humana. Desde el principio, se financiaron numerosas investigaciones en distintas universidades y centros de investigación para lograr, casi siempre mediante la hipnosis, las descargas eléctricas y el uso de drogas como el LSD, fines relacionados con el espionaje en la Guerra Fría. Básicamente tenían tres objetivos: conseguir obtener todo tipo de información de los espías capturados, poder crear espías incapaces de revelar secretos y, finalmente, crear soldados programados, capaces de ejecutar un asesinato en un momento determinado y sin saberlo conscientemente. Estos últimos serían los 'candidatos de Manchuria', título de la novela de Richard Condon publicada en 1959 (The Manchurian Candidate). A este proyecto se destinaron muchos millones de dólares con el fin de ganar la Guerra Fría en el campo del espionaje. Sin embargo, a mediados de los años 60, ya se habían cancelado muchas investigaciones por los escasos -y a menudo contraproducentes- resultados obtenidos.

Al principio se pusieron tantas esperanzas en la hipnosis que incluso el propio Morse Allen, miembro de ARTICHOKE, acudió a un curso impartido por un afamado hipnotizador de Nueva York. Impresionado por las enormes posibilidades de la hipnosis, comenzó practicando con sus secretarias. Los resultados fueron más que aceptables, al lograr que una intentara asesinar a su compañera siguiendo sus órdenes. Sin embargo, una cosa era hipnotizar a una secretaria, condicionada por su jefe y la confianza que depositaba en la institución donde trabajaba, y otra muy distinta hipnotizar a alguien, programarlo para cometer un crimen y conseguir que finalmente lo llevase a efecto. No todos los sujetos eran buenos candidatos para ser sometidos a estas técnicas y nunca estaba claro si al final serían capaces de cometer el acto para el que habían sido programados, teniendo en cuenta que a la hora de ejecutarlo podrían estar a miles de kilómetros de distancia de su hipnotizado. ¿Quién sería la persona que diese la orden entonces? ¿Y si actuaba al oír por casualidad la frase clave en un momento poco adecuado? Una cosa era someter a hipnosis a un individuo para que a continuación cometiese un acto y otra muy distinta poderlo programar, dejando sus facultades intactas, para cometer un crimen en un momento preciso. Como señaló John Gittinger, director del MK Ultra: «No se puede predecir el control absoluto de un sujeto; cualquier psicólogo, o cualquier psiquiatra, o cualquier predicador, tiene un control relativo sobre ciertos individuos, pero no puede predecir jamás sus reacciones; he ahí la cuestión». Intentar, parece que se intentó, pero John Marks, autor de En busca del candidato de Manchuria, donde documenta todas estas investigaciones llevadas a cabo por la CIA, no confirma que se lograra nada definitivo de estos proyectos. Incluso parecía que había métodos más sencillos para que un asesino matase a alguien sin que a continuación revelase ninguna información en caso de ser capturado. Los 638 intentos de asesinar a Fidel Castro por la CIA así lo demuestran. Lo intentaron todo, aunque no tuvieran ningún éxito.

Lo cierto es que muchas de estas investigaciones se llevaron a cabo con métodos poco ortodoxos, incluso para la época. Doctores como Ewen Cameron no dudaron en aplicar a sus pacientes la privación sensorial durante semanas, lo cual, unido a la estimulación con electroshocks y la administración de drogas sedantes, acababa provocando episodios de amnesia irreversibles sin que, por otra parte, la enfermedad a tratar (la esquizofrenia) pareciese remitir. Estos intentos de modificación de la conducta mediante la deconstrucción de la personalidad resultaban muy agresivos y con pocos resultados pero la CIA estaba muy interesada en su financiación. Tampoco tuvieron resultados el 'suero de la verdad' y la aplicación de las mismas técnicas estalinistas a un ruso en el caso Nosenko. Este ex-espía, que estuvo 1277 días sometido a aislamiento e interrogatorios, no llegó a revelar ninguna prueba concluyente. Como la CIA no tenía claro si Nosenko decía o no la verdad, las técnicas estalinistas no resultaron.

Pero entonces ¿cómo consiguieron los soviéticos que el cardenal Mindszenty confesara cualquier crimen o que los soldados americanos apresados en Corea firmaran aquellas declaraciones? Harold Wolff, neurólogo y amigo personal de Allen Dulles y su colaborador en la Universidad de Cornell, Lawrence Hinkle, se pusieron al frente de un grupo de investigación que recabó todo tipo de información, especialmente de antiguos miembros del KGB que conocían perfectamente las técnicas a que eran sometidos los detenidos y de los propios torturados. En 1957, «Wolff y Hinkle mostraban en su trabajo que las técnicas soviéticas se basaban en una presión física y psicológica constante y abrumadora, sin más, que incidía sobre todo en los aspectos más débiles de la estructura humana, lo que les valió la enemistad de los responsables y los hombres de la CIA más derechistas, como Edward Hunter, que preferían fantasear con supuestas técnicas de condicionamiento basadas en las que Pavlov había experimentado con sus perros», concluye John Marks.

Resumido, el método era el siguiente: el preso era sometido a un riguroso aislamiento en su celda, sin que pudiera tener ningún tipo de comunicación con nada ni nadie. Durante este aislamiento, a menudo se le obligaba a mantenerse de pie, se le despertaba en medio de la noche y los guardianes le pegaban sin motivo alguno. Al cabo de unas semanas comenzaban los interrogatorios mientras un preso, totalmente agotado, veía a su interrogador como la única persona que le hablaba en mucho tiempo y, deseando acabar con todo, acababa por firmar cualquier cosa. Al detenido se le consideraba culpable, solo era cuestión de tiempo que acabase firmando su confesión, lo cual se conseguía en unas semanas en la mayoría de los casos según aseguran ex miembros del KGB. El método no trataba de revelar la verdad, el único objetivo era que el detenido firmase su confesión.

La Guerra Fría alentó a muchos escritores a escribir obras que parecían casi ciencia-ficción. La idea de un asesino programado ha sido recurrente en el cine durante décadas. En 1965, Michael Caine es sometido a un lavado de cerebro mediante ondas en Archivo confidencial, de Sidney J. Furie. En 1977, en Teléfono, un siempre duro Charles Bronson tendrá que descubrir a la persona que está activando a los asesinos programados, que la Unión Soviética tiene diseminados por los Estados Unidos. ¿Pura paranoia de la Guerra Fría? Sin duda, pero la idea de un candidato de Manchuria daba mucho juego para que la industria del cine no le sacara partido. Sin embargo, la mente humana sigue siendo mucho más compleja y su control parece menos fácil de lo que muchos quisieran.


miércoles, 20 de noviembre de 2013

Temprana emoción estética musical

¡Un hermoso ejemplo de la capacidad de la música para llegar al corazón!
La bebé de 10 meses Mary Lynne Leroux escucha a su mamá cantar My Heart Can't Tell You No:
http://www.huffingtonpost.com/2013/10/29/emotional-baby-moved-to-tears-by-moms-singing_n_4173272.html



Han circulado muchas opiniones al respecto. Mi impresión instintiva es que este bebé (como ser capaz de emocionarse y como ser sensible a la armonía musical, la calidez y la belleza de la voz de su madre) está teniendo una experiencia estética. La mirada absorta, la mezcla de sonrisa y de lágrimas, las reconzco como propias de este tipo de experiencias.

Si la música hace que crezcan mejor las plantas y que se calme el ganado, ¿cómo no va a afectar a un bebé?

lunes, 18 de noviembre de 2013

Clases grupales de conversación en inglés para terapeutas - Free Your Speech!

Si eres terapeuta (Gestalt, psicoterapeuta, arteterapeuta...), y quieres mejorar tu inglés, apúntate a las clases grupales de conversación Free your Speech - Here and Now! dirigidas específicamente a terapeutas. (Zonas Madrid y Madrid noroeste.)

¡Una manera viva de aprender inglés aquí y ahora, cercana y conectada con tu profesión!

  • Específicamente dirigidas a terapeutas. 
  • Grupos pequeños de hasta 8 personas. 
  • Una clase semanal de hora y media de duración. 
  • Tarifa: 70 €/mes. 
Coordinación: Ana Iribas, profesora de inglés, traductora y arteterapeuta. Formada en University of California, Esalen Institute, Institute of Transpersonal Psychology, programa SAT (I-IV) de Claudio Naranjo; en formación como terapeuta Gestalt.